Secondo l’Ufficio federale di statistica, oggigiorno circa il 44% dei bambini è a contatto in casa con più lingue. Attualmente nel mondo il plurilinguismo è piuttosto la regola e non l’eccezione. I bambini che crescono con più lingue sono avvantaggiati. Imparano diverse lingue molto presto e con naturalezza nella loro quotidianità senza dover sgobbare sui libri. Franziska Vogt, direttrice del Centro per l’istruzione precoce dell’Alta scuola pedagogica di San Gallo, spiega a tale riguardo: «Le lingue consentono ai bambini di avvicinarsi ad altre culture». Probabilmente per i bambini che parlano diverse lingue è normale sin dalla tenerissima età che esistano molti idiomi, il che sarà d’aiuto quando più avanti a scuola impareranno altre lingue. Il plurilinguismo precoce non apporta tuttavia alcun vantaggio in altri ambiti, come ad esempio in matematica. Multilinguismo: nessun sovraccarico Il cervello umano è in grado di elaborare più di una lingua senza difficoltà. Da quando viene al mondo il bambino è capace d’imparare diverse lingue contemporaneamente. Persino i piccoli con una disabilità possono diventare plurilingue. Non è affatto vero che parlare …

Molti genitori non capiscono come mai il loro bambino incontri difficoltà nelle situazioni nuove. Alcuni si sentono frustrati e si chiedono cosa stiano sbagliando. Sarah Walder, consulente in psicologia dello sviluppo e responsabile del corso “Genitori forti, figli forti”, spiega perché le fasi di transizione possono essere difficili sia per il bambino che per i genitori e cosa si può fare. Quali sentimenti scatenano nel bambino le transizioni, ad esempio l’inizio dell’asilo nido o della scuola materna? I cambiamenti possono infondere insicurezza e generare ansia. Il bambino deve imparare a lasciarsi andare. Il livello d’insicurezza del piccolo dipende anche da come i genitori e gli insegnanti dell’asilo nido e della scuola materna gestiscono la situazione. Perché a volte anche per i genitori è difficile quando il bambino inizia ad andare all’asilo nido o alla scuola materna? L’inizio dell’asilo nido o della scuola materna può essere stressante anche per i genitori e causare loro apprensione. Molti genitori si preoccupano di come si sente il piccolo e si chiedono come possono aiutarlo affinché si senta a suo …

I neonati hanno un forte bisogno di succhiare. In questa intervista la consulente per l’allattamento Therese Röthlisberger spiega cosa devono sapere i genitori in merito al ciuccio. Perché i bambini succhiano? Succhiando i bambini si calmano e si addormentano più facilmente. La natura ha voluto che soddisfacessero il loro bisogno di suzione attaccandosi al seno materno, stimolando e mantenendo così costante la produzione di latte. Cosa induce la suzione nel neonato? Il suo corpo rilascia ormoni ed endorfine. Queste sostanze svolgono un effetto antidolorifico, confortano, aiutano ad addormentarsi e regolano la digestione. L’uso del ciuccio ostacola l’allattamento? Succhiare un ciuccio o il seno materno sono due cose diverse. Con il ciuccio la bocca del bambino deve adattarsi a un corpo estraneo preformato. Questo può compromettere la suzione al seno, impedire un’assunzione sufficiente di latte e causare problemi di allattamento. Bisogna dare il ciuccio ai neonati? È importante che il bambino possa soddisfare il bisogno di suzione. Bisognerebbe dargli il ciuccio se viene separato dalla madre, è molto irrequieto, non viene allattato al seno oppure se …

L’ingresso all’asilo nido è un passo importante per il bambino. Barbara Schaffner, responsabile del servizio di pedagogia di KIMI Krippen AG, spiega come fare affinché l’accudimento extrafamiliare funzioni bene. Come si prepara il proprio bambino all’asilo nido? È fondamentale che i genitori abbiano un atteggiamento positivo nei confronti dell’accudimento svolto dall’asilo nido e lo considerino un’opportunità per ampliare gli orizzonti del piccolo. I bambini che fin da piccoli hanno avuto contatti con altre persone all’interno della famiglia o nella cerchia di amici, di solito si adattano più facilmente all’asilo nido rispetto a quelli che sono sempre stati accuditi solo dai genitori o da persone aventi tale compito. Se al momento dell’ingresso all’asilo nido il bambino è già grandicello, è possibile rendergli familiare la nuova situazione con dei libri illustrati, organizzando una visita all’asilo nido e perlustrando i dintorni. Perché è necessario un periodo di adattamento? Perché consente al bambino di familiarizzarsi con il nuovo ambiente e con le persone che lo accudiscono. Questo periodo è molto importante anche per i genitori al fine di creare …

Molti genitori si lamentano dei loro figli perché sono disobbedienti, fanno scenate o sono maneschi. La pedagogista dell’età evolutiva Rita Messmer ha visitato diverse popolazioni indigene e ha scoperto che lì i bambini non si ribellano ai genitori. Nell’intervista spiega cosa possono fare mamma e papà per aiutare i figli a sviluppare le competenze sociali. Signora Messmer, i bambini di oggi si ribellano ai genitori più delle generazioni precedenti? Tengo corsi per i genitori da oltre 35 anni e posso dire che negli ultimi anni il fenomeno dei bambini che oppongono resistenza nei confronti dei genitori è aumentato notevolmente. Ho notato anche che oggi i problemi legati all’educazione iniziano molto prima. Già da piccolissimi, e mi riferisco a bambini di uno o due anni, mostrano comportamenti che non passano inosservati. Urlano esageratamente, evitano il contatto visivo, fanno scenate, si infuriano oppure mordono i genitori o altri bambini. Lei ha vissuto insieme a culture indigene. Come si comportano i bambini lì? La differenza rispetto ai bambini dei Paesi industrializzati è enorme. I bambini delle culture indigene …

Già Goethe sapeva che i bambini hanno bisogno di radici e di ali. Per diventare forti e indipendenti, devono poter contare su figure di riferimento affidabili. Fa parte dello stile educativo autorevole, per cui si impegna Protezione dell’infanzia Svizzera, un atteggiamento premuroso, affettuoso e attento nei confronti del bambino, ma anche l’indicazione di regole, norme e valori chiari. Per i bambini e gli adolescenti (anche se a quest’età non sempre sembra essere così) la guida e la direzione di persone di riferimento sono molto importanti e rassicuranti. Quando i genitori, i nonni ma anche i professionisti che lavorano negli asili nido applicano strutture e valori chiari, creano una base sicura a partire dalla quale il bambino può scoprire il mondo. La riuscita di questo tipo di educazione presuppone un atteggiamento basato sulla fiducia e l’approvazione nei confronti del minore. Lo stile educativo autorevole non limita troppo i bambini, né concede loro una libertà assoluta. Fornisce piuttosto un sostegno per accompagnarli sulla strada verso l’autonomia e per rafforzare il loro carattere. Le persone di riferimento devono …

La vita è piena di ostacoli. Stefanie Rietzler spiega come insegnare al bambino a superarli più facilmente. Cosa contraddistingue un bambino forte? Possiede una sana autostima e una buona fiducia in sé stesso e sa come gestire le emozioni e i problemi. La ricerca ha dimostrato che per acquisire questa capacità il bambino ha bisogno sin da piccolo di poter contare su un legame sicuro e rassicurante con le persone di riferimento. Come si instaura una buona relazione con il bambino? Per soddisfare i propri bisogni ed essere aiutato a regolare le emozioni il bebè dipende interamente dai suoi genitori. Mamma e papà possono favorire un attaccamento sicuro reagendo prontamente ai segnali del piccolo, rivolgendogli l’attenzione, esprimendo a parole il suo stato d’animo e i suoi bisogni e mostrando interesse per entrambi con tatto. Così facendo il bambino si sente autoefficace e capisce che può fare affidamento su qualcuno quando non sta bene, che è prezioso e che i suoi genitori si prendono cura di lui. Standogli vicino quando piange e consolandolo, i genitori gettano …

Passare l’aspirapolvere, stendere il bucato o fare le pulizie sono lavoretti che divertono i bambini e che nel contempo insegnano loro molte cose utili per la vita. In età prescolare molti bambini danno volentieri e spontaneamente una mano in casa, perché partecipando alla vita vera di tutti i giorni si sentono grandi e presi sul serio dai loro genitori. «Per i bambini piccoli le faccende domestiche non sono un lavoro, bensì una forma allargata di gioco», afferma Sarah Zanoni, consulente pedagogica e autrice di libri di Aarau. Secondo l’esperta è importante coinvolgere il bambino nei lavori di casa prima possibile, anche se occorre più tempo per sbrigarli e i risultati non sono perfetti. «Nessuno nasce maestro e la pratica si acquisisce con tanto esercizio. Contrariamente ai bambini grandicelli e agli adulti, i piccoli sono in genere estremamente pazienti quando si tratta di ripetere delle azioni», spiega Sarah Zanoni. I bambini piccoli sono capaci di immergersi in un’attività e nel contempo di rilassarsi e ristabilirsi. I genitori dovrebbero concedere al bambino tutto il tempo che gli …