Selon l’Office fédéral de la statistique, 44 pour cent des enfants grandissent actuellement en contact avec plusieurs langues. De nos jours, le multilinguisme au niveau mondial est davantage la norme que l’exception. Les enfants qui grandissent avec plusieurs langues ont des avantages. Ils apprennent différentes langues très tôt et de manière naturelle dans le quotidien, sans devoir bûcher leur vocabulaire. Franziska Vogt, directrice du Centre pour l’éducation de la petite enfance de la Haute école pédagogique de Saint-Gall: «Les langues ouvrent également aux enfants l’accès à d’autres cultures.» Pour les enfants multilingues, le fait que d’autres langues existent est probablement déjà évident à un très jeune âge, ce qui est utile lorsqu’ils apprennent d’autres langues plus tard à l’école. Un multilinguisme précoce n’apporte cependant pas d’avantages dans d’autres domaines d’apprentissage, par exemple les mathématiques. Multilinguisme: pas de sollicitation excessive Le cerveau humain peut sans problème gérer différentes langues. Dès la naissance, l’enfant est capable d’apprendre plusieurs langues simultanément. Même les enfants avec un handicap peuvent devenir multilingues. L’idée que plusieurs langues dans une même famille …

De nombreux parents ne comprennent pas pourquoi leur jeune enfant se comporte de manière éprouvante dans des situations nouvelles. Certains sont donc frustrés et se demandent ce qu’ils font de mal. Sarah Walder, conseillère en psychologie du développement et responsable du cours «Des parents forts – des enfants forts», explique pourquoi les phases de transition peuvent être difficiles pour l’enfant et ses parents, et ce qui peut les aider. Quels sentiments les transitions, par exemple la fréquentation d’une crèche ou l’entrée à l’école enfantine, provoquent-elles chez l’enfant? Les changements peuvent déstabiliser l’enfant et déclencher des peurs. Il doit apprendre à lâcher prise. Le degré d’insécurité du bambin dépend également de la manière dont ses parents et les professionnel-les de la crèche et de l’école enfantine gèrent la situation. Pourquoi certains parents ont-ils des difficultés lorsque leur enfant commence la crèche ou l’école enfantine? La fréquentation d’une crèche ou l’entrée à l’école enfantine peut également être stressante pour les parents et susciter chez eux des incertitudes. De nombreux parents se demandent comment va leur enfant et …

Les bébés ont un grand besoin de téter. Dans cette interview, Therese Röthlisberger, consultante en lactation, explique ce que les parents doivent savoir sur les sucettes. Pourquoi les bébés ont-ils un besoin naturel de succion? La succion leur permet de se détendre et de trouver ainsi plus facilement le sommeil. La nature a prévu qu’ils satisfassent ce besoin inné au sein maternel. Cela permet également de stimuler et d’entretenir la production de lait. Quelle réaction déclenche la succion chez le bébé? Son corps sécrète des hormones et des endorphines. Celles-ci ont un effet analgésique, elles le réconfortent, l’aident à s’endormir et contribuent à la régulation de la digestion. Le recours à une sucette entrave-t-il l’allaitement? La succion de la sucette et celle du sein sont différentes. Avec la sucette, la cavité buccale du bébé doit s’adapter à un corps étranger préformé. Cela peut entraver la succion du sein, entraîner une extraction insuffisante du lait et des problèmes d’allaitement. Faut-il donner une sucette aux bébés? Il est important que le bébé puisse satisfaire son besoin de …

La fréquentation d’une crèche est un grand pas pour un enfant. Barbara Schaffner, responsable pédagogique de KIMI Krippen AG, explique comment faire pour que la garde externe se passe au mieux. Comment les parents peuvent-ils préparer leur progéniture à la crèche? L’essentiel est que les parents aient une attitude positive vis-à-vis de la garde en crèche et qu’ils la jugent comme un enrichissement pour leur enfant. Les bambins qui ont eu très tôt des contacts avec d’autres personnes de référence dans la famille ou dans le cercle d’amis peuvent généralement s’habituer plus facilement à la crèche que ceux qui sont restés exclusivement auprès de leurs parents ou des personnes qui en ont la garde. Si l’enfant est déjà un peu plus âgé lorsqu’il entre à la crèche, il est possible de le familiariser en lui présentant des livres d’images à ce sujet, en faisant une visite à la crèche et en explorant les environs. Pourquoi une période d’adaptation est-elle nécessaire? Elle permet à l’enfant de se familiariser avec son nouvel environnement et les nouvelles personnes …

De nombreux parents se plaignent de leurs enfants parce qu’ils n’obéissent pas, s’emportent rapidement ou frappent. Rita Messmer, pédagogue du développement, a constaté que les enfants de diverses peuplades indigènes qu’elle a visitées ne se rebellent pas contre leurs parents. Dans cette interview, elle explique ce que les parents peuvent faire pour que leurs enfants développent des compétences sociales. Madame Messmer, les enfants se rebellent-ils davantage contre leurs parents aujourd’hui que dans les générations précédentes? Je donne des cours aux parents depuis plus de 35 ans. Le phénomène selon lequel les enfants se comportent de manière rebelle envers leurs parents a fortement augmenté ces dernières années. Je remarque également que les problèmes d’éducation commencent aujourd’hui beaucoup plus tôt. Même les tout jeunes enfants – je parle ici de bambins de un à deux ans – se comportent de manière frappante. Ils crient de manière excessive, évitent le contact visuel, s’emportent, se déchaînent ou mordent leurs parents ou d’autres enfants. Vous avez vécu dans des cultures indigènes. Comment les enfants s’y comportent-ils? La différence avec les …

Goethe savait déjà que les enfants ont besoin de racines et d’ailes. Pour devenir forts et autonomes, ils doivent pouvoir se fier à des personnes de référence dignes de confiance. L’éducation constructive, qui fait partie intégrante des engagements de Protection de l’enfance Suisse, consiste à adopter une attitude aimante, chaleureuse et attentive envers les enfants, mais également à transmettre des règles, des valeurs et des normes claires. Les enfants et les adolescents (même si cela n’est plus aussi évident dans cette tranche d’âge) ont besoin d’être accompagnés et guidés par des personnes de référence. Lorsque les parents, les grands-parents, mais aussi les professionnels, incarnent au quotidien un cadre et des valeurs clairs, ils créent pour les enfants les fondements qui leur permettront de partir à la découverte du monde. Le succès de cette méthode éducative dépend de la confiance et de la bienveillance que l’on témoigne à l’enfant. L’éducation constructive ne restreint pas les enfants outre mesure et ne leur laisse pas non plus une liberté totale. Elle les soutient sur la voie de l’autonomie …

La vie est remplie d’obstacles. Stefanie Rietzler explique aux parents ce qu’ils peuvent faire pour que leurs enfants en viennent à bout plus facilement. Qu’est-ce qui caractérise les enfants forts? Ils développent une bonne estime de soi, une saine confiance en eux, et apprennent à gérer leurs sentiments ainsi que leurs problèmes. La recherche a prouvé que les enfants, pour ce faire, ont besoin dès le départ d’un lien sûr et fiable à leurs personnes de référence. Comment les parents peuvent-ils favoriser un lien positif? Un bébé dépend des adultes pour assouvir ses besoins et lui apprendre à maîtriser ses sentiments. Les parents favorisent un lien positif en réagissant rapidement à ses signaux, en s’occupant de lui, en verbalisant ses besoins et en y répondant avec sensibilité. L’enfant acquiert ainsi le sentiment d’être auto-efficace; il remarque qu’il peut compter sur les autres quand il se sent mal, qu’il a de la valeur et que ses parents veillent sur lui. En accompagnant leur bébé en pleurs et en le consolant, les parents créent les fondements pour …

La plupart des tout-petits prennent plaisir à passer l’aspirateur, à suspendre le linge ou à épousseter. Mine de rien, il s’agit d’un apprentissage important pour la vie. Les enfants d’âge préscolaire donnent volontiers un coup de main au ménage: ils veulent être grands et se sentent pris au sérieux lorsque les adultes les laissent prendre part à la «vraie» vie. «Ils ne perçoivent pas les travaux ménagers comme une corvée, mais comme une sorte de jeu», déclare Sarah Zanoni, conseillère en éducation à Aarau. Elle recommande aux parents de laisser les enfants participer aux tâches ménagères le plus tôt possible, même si cela prend davantage de temps et donne un résultat approximatif. «C’est en forgeant qu’on devient forgeron. Les très jeunes enfants, contrairement aux enfants plus âgés et à la plupart des adultes, sont généralement très patients lorsqu’il s’agit de répéter certains gestes», explique notre spécialiste. Tout en se plongeant dans une activité, ils se détendent et récupèrent. Il faut, pour cela, leur accorder suffisamment de temps. «Le temps supplémentaire investi sera épargné plus tard, …

Les enfants profitent grandement de l’encadrement offert par une garderie, un groupe de jeu ou par une maman de jour. Pour faciliter la transition entre la famille et l’encadrement extérieur et pour le bien-être de l’enfant, il est toutefois important de prêter attention à un certain nombre de points. Aussi différents que soient les jeunes enfants, un point commun les caractérise: ils ont besoin de leurs parents pour s’épanouir et se sentir en sécurité. Si un petit enfant bénéficie d’une forme de garde complémentaire à la famille, l’éducatrice, la responsable du groupe ou la maman de jour endosse le rôle d’une nouvelle personne de référence. Kathy Egli, psychologue et formatrice d’éducatrices de la petite enfance à Zurich, sait combien les expériences vécues lors de la première séparation de la personne de référence principale sont importantes: «Pour les bébés et les jeunes enfants, la transition n’est pas en soi un problème. La façon dont elle a lieu est d’une importance cruciale. Une transition réussie est certainement une expérience de séparation enrichissante pour la suite.» La période …