Le développement du langage montre combien les enfants peuvent être différents. La majorité commence à parler vers l’âge de un an, quelques-uns commencent dès huit mois, d’autres seulement à trente mois. En Suisse, environ 15% des enfants parlent tardivement. En d’autres mots, à l’âge de deux ans, ils disent moins de cinquante mots (y compris les onomatopées) et ne forment pas encore de combinaisons de deux mots. Un jeune enfant qui, longtemps, ne parle pas, ou peu, inquiète souvent ses parents. «L’utilisation tardive des mots n’est pas forcément le signe d’un développement du langage lent ou anormal», rassure Hilda Geissmann, logopédiste à Zurich, «environ la moitié de ces enfants rattrapent leur retard avant l’âge de trois ans.» Les parents inquiets devraient cependant s’adresser à un spécialiste. Intégrer la parole aux gestes quotidiens L’enfant apprend à parler en touchant les objets de sa bouche ou de ses mains et en expérimentant diverses activités. Une image interne prend forme et l’enfant réalise que les mots se rapportent à des activités et à des objets concrets. Il parvient …